Voici une liste de questions fréquemment posées par les parents au sujet de leur enfant, de sa situation particulière et de son rapport à l’école.Vous ne trouvez pas réponse à votre question sur cette page? Communiquez avec l’école de votre enfant.
Cliquez sur la question pour voir les pistes de réponses!
Plusieurs personnes peuvent répondre à vos questions, à commencer par l’enseignant ou l’enseignante de votre enfant. Pour y voir plus clair, voici la démarche de communication à suivre.
Voici une liste des acronymes et cigles les plus connus au Québec. Cette liste est aussi disponible dans la section Ressources de ce site.
L’orientation générale de tout enfant qui s’inscrit au préscolaire est un accueil en classe maternelle ordinaire. L’enseignant ou l’enseignante est la première personne à venir en aide à l’élève par diverses interventions.
Pour en savoir plus, consulter cet article complet sur le sujet.
Pour des enfants qui recevaient des services dans la région de Lanaudière Nord avant d’entrer à l’école, le service de l’adaptation scolaire du Centre de services scolaire des Samares aura déjà reçu des informations, si le parent l’a autorisé.
Pour en savoir plus, consulter cet article complet sur le sujet.
En prévision de l’entrée à l’école, le parent signale dès que possible à la direction tout problème, handicap et difficulté pouvant affecter le cheminement de son enfant et qui pourraient nécessiter l’adaptation de certaines interventions à l’école.
La direction de l’école pourra ainsi mettre en place le processus d’évaluation des besoins en vue de l’accueil.
Pour en savoir plus, consulter cet article complet sur le sujet.
Ses difficultés doivent être identifiées le plus tôt possible afin que les meilleures interventions puissent être planifiées.
L’enseignant ou l’enseignante de votre enfant est la première personne à l’école avec laquelle communiquer, car c’est elle qui intervient auprès de l’enfant au quotidien.
Pour en savoir plus, lisez cette rubrique.
En plus de son enseignant.e, plusieurs catégories d’intervenants peuvent venir en aide à votre enfant: orthopédagogue, orthophoniste, psychoéducateur, etc.
Cette infographie interactive vous permettra d’en savoir davantage (cliquez sur les catégories d’intervenants pour voir les détails): https://view.genial.ly/6218fba7dbc6b100192c5b6e/interactive-content-personnel-qui-gravite-autour-de-leleve
Comme parent, il y a plusieurs façons de soutenir son enfant dans son orientation scolaire et professionnelle. Parfois, nos connaissances dans le domaine peuvent être limitées. Heureusement, il existe des ressources en ligne pour aider!
Par exemple, le site web ESPACE PARENTS. Il offre aux parents des outils pour mieux comprendre ce que vivent leurs jeunes afin de les accompagner dans leur développement personnel et identitaire, et ce, tout au long de leur cheminement scolaire. Il a été mis sur pied par l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec, la Fédération des comités de parents du Québec et le Ministère de l’Éducation du Québec.
Une section est conçue spécialement pour les parents dont l’enfant ne suit pas un parcours dit «régulier» et qui éprouve des difficultés d’adaptation et d’apprentissage. Vous y trouverez des sujets comme :
Voir la section du site Espace-Parents spécifique aux élèves à besoins particuliers : www.orientation.qc.ca/espaceparents/besoins-particuliers
Pour certains élèves, le défi posé par les exigences du programme peut être hors de portée et ce, malgré toutes les interventions mises en place. Dans ce cas, on doit modifier les attentes en lien avec ces exigences.
Modifier les attentes ne veut pas dire qu’on utilisera le programme d’une année antérieure, mais plutôt qu’on fera des choix au regard des contenus et des critères d’évaluation du niveau en cours. Il s’agit de l’enseignement cycle-âge. Votre enfant sera exposé au programme prévu à son âge, mais son enseignant aura des attentes différentes. Ces attentes seront déterminées en fonction des capacités de votre enfant de façon à offrir un défi raisonnable. C’est ce que veut dire le terme « attentes modifiées » qui apparait au bulletin1.
Afin de bien comprendre tout ce qu’implique le bulletin avec attentes modifiées, les Services éducatifs du Centre de services scolaire des Samares ont préparé ce dépliant d’information aux parents (format PDF téléchargeable). Le dépliant est aussi disponible dans la section Ressources de ce site.
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1 Extrait du dépliant aux parents.
Oui! Internet regorge de tutoriels sur les différents outils d’aide technologiques.
Afin d’en faciliter l’accès, le Centre de services scolaire des Samares a rassemblé un certain nombre de ces guides et tutoriels dans cette section d’aide conçue spécialement pour les élèves et leurs parents sur son site traitant des différentes aides technologiques.
